В начале урока с целью концентрации внимания, переключаемости движений и развития артикуляционного аппарата прошла речевая зарядка. Светлана Васильевна уточняла знания ребят о домашних животных; давала первоначальное понятие о домашних животных - кошке, собаке, лошади. Учитель воспитывала любовь к животным, в процессе занятий обогащался активный словарь ребят. Дети составляли осколочные картинки животных.
